28. óra – Ma senki nem tudja precízen megmondani, hogy hány gyerek vesz részt a közoktatásban
Horn Dániel közgazdásszal, a két évente megjelenő A Közoktatás Indikátorrendszere kiadvány egyik szerzőjével beszélgettünk arról, hogy mit tudunk, és mit nem tudunk a közoktatásról, akár a szaktanárhiány adatairól vagy pusztán arról, hogy hány tanuló van a rendszerben.
Indul a MAVESZ-Sz2A Projektverseny
Szakmai együttműködő partnerünkkel, a Magyar Vegyipari Szövetséggel közösen kiírtuk az új, Magyarországon újszerű MAVESZ-Sz2A Projektversenyt. A megmérettetésre 10-11. osztályosokból álló csapatokat várunk. A diákok az ENSZ Fenntarthatósági Fejlődési Céljaihoz kötődő projektek készítésének megjelölésével regisztrálhatnak november 15-ig, majd készíthetik el projektjeiket 2025. február 15-ig. A folyamatban a versenyt támogató cégek mentorálási segítséget is nyújtanak.
Szabadon elérhető STEAM oktatási anyagok
Az Erasmus+ program keretében megvalósult STEAM4ALL projekt által kidolgozott oktatási anyagok (e-learning kurzusok, óravázlatok, háttéranyagok stb) ingyenesen hozzáférhetővé váltak. A STEAM oktatási modell lényege, hogy integrálja a természettudományok, a technológia, a mérnöki, a művészeti és a matematikai ismereteket. A programban Tóth Imola tanárnő is részt vett, aki Mobillabor projektünk révén tartott foglalkozásokat az Újszászi Vörösmarty Mihály Általános Iskolában.
Elindult a Kémia Mobillabor 2024-25-ös tanéve
Az immár hagyományos, tanévnyitó Kémia Mobillabor tanártalálkozónkat a BMSZC Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Technikumban tartottuk szeptember 14-én. Minden évben folyamatosan bővülni tudunk, és idén már a negyvenet közelíti a kollégák száma, akik az ország egyre több sok iskolájában tartanak kísérletező kémia foglalkozásokat. A találkozón megbeszéltük az aktualitásokat, az újonnan csatlakozók átvették Mobillabor-ládáikat, a többiek a pótlásokat. Köszönjük a segítséget ezekhez a Soneas Vegyipari Kft-nek, ahonnan rengeteg anyagot kaptunk adományként. Természetesen köszönjük a segítséget támogatóink folyamatosan bővülő körének, akik nélkül egy ekkora méretű programot lehetetlen lenne működtetni, és egy tanévben 11-12 ezer tanulót elérni 300 körüli foglalkozás keretében.
Ismét elstartolt a Fizika Mobillabor
Szeptember 28-án a programot támogató Semilab Zrt. székhelyén találkozott össze a Fizika Mobillabor tanárcsapat. Az alkalmat az első próbafélév tapasztalatainak részletes átbeszélésére fordítottuk. A csapat a 2024-25-ös tanévben összesen tíz iskolában 5-5 alkalmas foglalkozás-sorozatokat fog tartani. Az eddigiekhez hasonlóan menetközben folyamatosan gyűlnek az ötletek, módszertani javaslatok ahhoz, hogy a tanév végével eljuthassunk a Kézikönyv 2.0 változatához.
Másodszor kerül kiírásra kémiatanárok munkáját támogató mentori pályázatunk
A 2023-24-es tanévet követően ezúttal másodszor írjuk ki pályázatunkat olyan kémiatanárok számára, akiknek hasznos segítséget jelenthet tapasztaltabb kollégáiktól kapott mentorálás. Jelentkezhetnek egyaránt pályakezdők, nemrég a pályán lévők, átképzett kémiatanárok, új kihívásokkal szembesülők (pl. érettségi felkészítés), és általában bárki, aki szaktárgyi, pedagógiai, módszertani kérdésekben szívesen venne igénybe tanácsokat, online tapasztalatcseréket.
Élmények a Vándorkupa tanulmányi kirándulásról
A 2024-es Vándorkupa holtversenyben nyertes siófoki és balatonlellei csapatai a verseny fődíjaként egy természettudományos felfedezésekkel teli tanulmányi kiránduláson vettek részt augusztusban.
Mentor-szakkör programjaink az ország több pontján
Egy ideje már terveink között szerepelt, hogy a Kémia Mobillabor egyszeri iskolalátogatásait, foglalkozásait kiegészítve, azokra is építve, néhány helyen segíthessük a tudás alaposabb megosztását és elmélyítését, ahol lehet, a tehetséggondozást. Keil Andrea, Bárány Zsolt Béla és Nagy István tanáraink kezdtek az ország három pontján, Esztergomban, Debrecenben és Szekszárdon a 2023-24-es tanévben ilyen mentoráló és/vagy szakkör-jellegű foglalkozásokat.
A Diákmentor Program második éve zárult Debrecenben
A 2022. őszén a Tóth Árpád Gimnáziummal, illetve a Debreceni Református Kollégium Dóczy Gimnáziumával együttműködésben, Hotziné Pócsi Anikó és Bárány Zsolt Béla tanárok koordinálásában kezdett „diák mentorál diákot” kezdeményezés második tanévét zártuk. A program során a két iskola, illetve más Debrecen környéki iskolák tanulói alkottak mentorpárokat.
Új partnerkapcsolatokkal gazdagodtak regionális fókuszú együttműködéseink a 2023-24-es tanévben
Folyamatosan igyekszünk beszámolni arról, ahogy vállalatok, intézmények bővülő mértékben segítik Alapítványunk munkáját saját térségükre fókuszálva, elsősorban – de nem kizárólag – a Kémia Mobillabor foglalkozások kiterjesztése terén.
Kibővített lehetőségekkel indul az Ovilabor-Sulilabor program második éve
Lezárult az Ovilabor-Sulilabor program első éve. Csiki-Faludi Andrea az év során 9 óvoda, illetve általános iskolai első-második osztály 18 csoportjába vitt el 113 foglalkozást, közel 300 gyereket és 20 pedagógust bevonva. A kezdeményezés egyértelmű sikert aratott, nemcsak a gyerekek élvezték és várták vissza Andit minden alkalommal, de az óvodapedagógusok és tanítók közül is nem kevesen mondják, hogy folytatni fogják maguk is. „Megtanulták”, és persze arra is ráébredtek a foglalkozások közben, hogy semmi ördöngösség nincs benne.
Készülünk a Fizika Mobillabor program folytatására
2024 első felében lezajlott az új Fizika Mobillabor próbaféléve. A program a Semilab Zrt. együttműködésével, támogatásával valósul meg. Öt tanár (Albertusz Tibor, Benyhe László, Darvas József, Kiss Péter és Mészáros Péter) tartott meg 5-5 alkalmas foglalkozássort (Mechanika és hangtan, Légnyomás és légáramlás, Hőtan és folyadékok, Optika, Elektromosság és mágnesesség) Salgótarján, Lajosmizse, Heréd, Gyömrő, továbbá Budapest XIII. kerület egy-egy általános iskolájában. A kezdeményezés kb. 150 tanulót ért el.