28. óra – Különbség gimnázium és technikum között
A szakképzésről beszélgettünk a Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Technikum igazgatójával.
28. óra – Így segíthetik diákmentorok is a tehetséggondozást
Diákmentorok és a Mobillabor debreceni továbbgondolása – a 28. óra podcastban ezúttal Alapítványunk debreceni kis csapatával beszélgettünk.
28. óra – Milyen potenciált lát a kormány az oktatási reformban?
Orbán Krisztián közgazdásszal beszélgettünk: mi volt ugyanúgy vagy másképp az oktatásban az elmúlt 100 év rendszereiben, mire számíthatunk, miben bizakodhatunk?
28. óra – 100-140 éves lemaradásban van a magyar iskolarendszer
A 28. óra új évadának első adásában Gloviczki Zoltánnal beszélgettünk a magyar oktatási rendszer helyzetéről.
28. óra – Pedagógia a változó világban
Hogyan lehet a jövőben fontos tudások és kompetenciák világát elhozni a mai gondolkodásba?
28. óra – Már az óvodákban frontális oktatással veszik el a gyerekek kedvét a természettudományoktól
Vajon mi az a folyamat, amely során a világra és környezetünkre nyitott kisgyermekekből a felső tagozatra a fizikától és kémiától rettegő kamaszok lesznek?
28. óra – Felületes információk alapján választanak pályát a fiatalok
A 28. óra hatodik adásában a tanári pályaorintecióról beszélgettünk fiatalok és más szakképzettségű felnőttek esetében.
28. óra: Adrenalininjekció a tanároknak, ha egy vállalatnál látják, mire készítik fel a diákjaikat
Mi szűrődik le a természettudományos közoktatás helyzetéből a felsőoktatás és a vállalatok számára?
28. óra: Gyakorlatilag elfelejtettek tanulni a diákok az elmúlt két évben
Podcast sorozatunk 4. részében azt járjuk körbe, hogy egy közepes méretű városban hogyan tudnak együttműködni iskolák a tehetséggondozásban, és hogyan jutnak el a gyerekek az első osztálytól az érettségiig.
28. óra: A kistelepülési iskolák problémái
Podcastunk 3. adásában Élő Anita és Thaisz Miklós voltak vendégeink, és a kistelepülési iskolák helyzetéről beszélgettünk velük.