Ki tanítja majd a jövő természettudósait?

2017 és 2025 között a magyar közoktatásban 23 százalékkal csökkent a fizikatanárok és 12 százalékkal a kémiatanárok száma. Mit jelentenek ezek az adatok a gyerekek jövője szempontjából, és milyen lépések hozhatnak változást?

Alapítványunk vezetője, Holtzer Péter és Dr. Szakmány Csaba vezető szakértőnk a Válasz Online-on megjelent elemzésben friss adatok alapján mutatják be a természettudományos tanárhiány helyzetét és a lehetséges kiutakat.

Az SZ2A hiánypótló programjaival a megoldáson dolgozik: szakmai támogatást és közösséget nyújt a tanároknak, élményszerű kísérletekkel ébreszti fel a gyerekek kíváncsiságát, és összeköti a természettudományos oktatás szereplőit.

Olvassa el a teljes elemzést a Válasz Online-on!
https://www.valaszonline.hu/2026/10/01/termeszettudomanyos-oktatas-adatok-felvettek-tanarok-pedagogusok-elemzes/#gsc.tab=0

TUDÁS. KÖZÖSSÉG. ÉRTÉK