Richter TETT-Mesepályázat Díjátadó
A Richter TETT-Mesepályázatnak megtartottuk az eddigi legnagyobb szabású díjátadóját a Vígszínházban. Az immár negyedik alkalommal megrendezett verseny záró eseményén számos elismert hazai művész fogadta a történetmesélő diákokat és kísérő szüleiket, mint a pályázat fővédnökei, a Döbrentey Ildikó – Levente Péter művészházaspár, továbbá Rudolf Péter, Wunderlich József és Halász Judit színművész is. A pályázat és a díjátadó természetesen az idei évben is a Richter Gedeon Nyrt. jóvoltából valósulhatott meg.
XI. Müller Ferenc Nemzetközi Kémiai Emlékverseny
“Tanulj meg mindent, amit lehet, akitől csak lehet!” Ezekkel a szavakkal kezdődött Szekszárdon, az I. Béla Gimnáziumban megrendezett verseny XI. Müller Ferenc Nemzetközi Kémiai Emlékverseny, melyen társszervezőként vettünk részt. A kétnapos megmérettetés főszervezője ezúttal is Nagy István, Mobillabor tanárcsapatunk tagja, az I. Béla Gimnázium kémia-fizika tanára volt.
Bemutató a Múzeumban
Bárány Zsolt Béla, Alapítványunk önkéntese és Mobillabor-tanára március elején iskolásoknak tartott foglalkozást a hajdúszoboszlói Bocskai István Múzeumban.
28. óra – Amikor jön a gyerek és beléd rúg, akkor nem az az első gondolatod, hogy ez a gyerek bajban van
A 2025-ös évet indító adásban a NoBadKid – Pressley Ridge Alapítvány vezetőjével, Gruber Andreával beszélgettünk a „problémás” gyerekekről a közoktatásban: mit kezdenek velük az iskolák, a pedagógusok, és milyen segítséget lehet ehhez adni.
28. óra – Cél a pályaorientációt egyre jobban beépíteni a középiskolai oktatásba
Lendvai Viktorral, a HiSchool Alapítvány vezetőjével pályaorientációról beszélgettünk a G7 28. óra 22. adásában. A HiSchool nonprofit szervezetként igyekszik a diákok pályaválasztásra felkészítésének tartalmas útját járni.
28. óra – Ma senki nem tudja precízen megmondani, hogy hány gyerek vesz részt a közoktatásban
Horn Dániel közgazdásszal, a két évente megjelenő A Közoktatás Indikátorrendszere kiadvány egyik szerzőjével beszélgettünk arról, hogy mit tudunk, és mit nem tudunk a közoktatásról, akár a szaktanárhiány adatairól vagy pusztán arról, hogy hány tanuló van a rendszerben.
28. óra – Több kevésbé neves iskola kéne, ahonnan a Semmelweisre jönnek a diákok – így látják az egyetemen a saját utánpótlásukat
A Semmelweis Egyetemről Hafiek Andreával és Benyó Zoltánnal beszélgettünk a G7 28. óra tanévzáró adásában az Egyetemre bekerülő diákokról, honnan jönnek, és mit hoznak a középiskolából.
28. óra – „Mindenkinek ebből kéne tanulnia” – így segíthet itthon is a világ egyik legnagyobb tanulási platformja
A G7 28. óra adásában Lovas Eszterrel, a Khan Academy magyarországi képviselőjével beszélgettünk. A KA oktatási anyagait világszerte több, mint 150 millióan használják ingyenesen.
28. óra – Szakemberből felnőtt korban átképzett tanárok – megoldás vagy álmegoldás a tanárhiányra?
Fridez Dóra kémiatanár Szegedről, és Dr. Murányi Zoltán, az egri Eszterházy Károly Katolikus Egyetem tanára voltak vendégeink a G7 28. óra adásában. Ezúttal az „átképzett”, rövid ciklusú képzést követően – például – kémiát tanítani kezdő pedagógusok voltak a témánk.
Elkészült az első hatásmérés Alapítványunkról
Alapítványunk működésének hatodik évében komoly mérföldkőhöz értünk. A T-TUDOK Tudásmenedzsment és Oktatáskutató Központ hatásmérési jelentést készített tevékenységünkről.