Harry Potter nap a Leánynevelőben
Mobillabor-tanárunk, Keil Andrea szervezésében és vezetésével Harry Potter nap volt az Esztergomi Gyermekotthonban, az ott élő 30-40, 10-18 év közötti leány aktív részvételével, az intézmény tanárai, nevelői, és diákönkénteseink bevonásával. Az egészen sajátos, tüneményes hangulatú napról itt olvasható beszámolónk.
Természettudományos Nap Táton
Mobillabor-tanárunk, Keil Andrea szervezésében és irányításával, Alapítványunk a Pannon Egyetem Nagykanizsa Soós Ernő Kutató-Fejlesztő Központ szakmai partnerségével játékos, húsz állomásból álló természettudományos akadályverseny került megrendezésre a Táti-szigeten a környező iskolákból érkező csoportoknak.
Workshopot tartottunk a tanseged.hu jövőjéről
Április első napján az EGIS Gyógyszergyár Zrt. helyet és lehetőséget adott nekünk egy közel ötven résztvevős megbeszélésre, ahova tanárokat, támogató vállalati partnereket, informatikus/webfejlesztésben jártas szakembereket és saját önkénteseinket hívtuk el. A pedagógusok napi munkáját támogató, jelenleg link-gyűjteményként működő tanseged.hu jövőjéről beszélgettünk. Megállapodtunk abban, hogy folytatjuk az oldal fejlesztését.
Közösen értékeltük a Kémiatanár Mentorprogram második évét
A 2024-25-ös tanévben másodszor indítottuk el az Egis Gyógyszergyár Zrt. támogatásával létrejött programot, amelyben rutinos kémiatanárok mentorálják pedagógustársaikat. Ezúttal kilenc mentorpár támogatta egymást a tanév során. Miközben a mentorok szakmai, módszertani támogatást és mentális megerősítést adtak pályatársaiknak, közben ők is töltődtek, és új szempontokkal gyarapodtak.
Richter TETT-Mesepályázat Díjátadó
A Richter TETT-Mesepályázatnak megtartottuk az eddigi legnagyobb szabású díjátadóját a Vígszínházban. Az immár negyedik alkalommal megrendezett verseny záró eseményén számos elismert hazai művész fogadta a történetmesélő diákokat és kísérő szüleiket, mint a pályázat fővédnökei, a Döbrentey Ildikó – Levente Péter művészházaspár, továbbá Rudolf Péter, Wunderlich József és Halász Judit színművész is. A pályázat és a díjátadó természetesen az idei évben is a Richter Gedeon Nyrt. jóvoltából valósulhatott meg.
Bemutató a Múzeumban
Bárány Zsolt Béla, Alapítványunk önkéntese és Mobillabor-tanára március elején iskolásoknak tartott foglalkozást a hajdúszoboszlói Bocskai István Múzeumban.
Vándorkupa előzetes feladat
Az idei Vándorkupa előzetes feladatai már a zsűri előtt vannak! A versenyben résztvevő csapatoknak 4-6 perces videót kellett készíteniük, amelyben ételfestékkel és vízzel kapcsolatos kísérleteket folytatnak. A feladat célja, hogy a diákok kreativitásukat és tudományos tudásukat egyesítve a gyakorlatban mutassák be, hogyan lehet a hétköznapi anyagok segítségével izgalmas kísérleteket végezni. A kísérletek további érdekessége, hogy a diákok több tudományterületet is érintettek. Ihletet merítettek kémia, fizika, biológia és földrajz tudományokból is.
Szakmai Nap a Kémia és a Fizika jegyében
Országos szakmai fórumon vettünk részt Szolnokon, a Tiszaparti Római Katolikus Általános Iskolában és Gimnáziumban, mely az Iskola és a Katolikus Pedagógiai Intézet szervezésének köszönhetően valósult meg. A főszervező Tóth Imola, Mobillabor tanárcsapatunk tagja volt, aki kiemelte a kutatásalapú tanítás fontosságát, mely ma már világszerte iránymutató trend a kémia és fizika oktatásban.
Elstartolt a kémiatanári mentorprogram második éve
A 2024-25-ös tanévben másodszor indítjuk el azt a programot, amelyben tapasztalt kémiatanárok segítik mentorálással kollégáikat. A kezdeményezést továbbra is az Egis Gyógyszergyár Zrt. támogatásával valósíthatjuk meg. Ezúttal kilenc mentorpár kezdi meg a segítő együttműködést, velük egy online találkozó keretében találkoztunk a nyitó megbeszélésen. A tavalyi tapasztalatok, a beszélgetésen elhangzottak alapján idén is hasznos munkára számíthatunk.
Találkozó és workshop az ELTE TTK tanárképzésben résztvevő hallgatóival
Tartalmas megbeszélésen vehettünk részt az ELTE TTK-n az Edisonplatform szervezésében, ahol a tanárképzésben részt vevő hallgatókkal és oktatókkal volt alkalmunk találkozni. A hallgatók nagyobb része az úgynevezett Z-szakra jár (jellemzően, de nem kizárólag rövidciklusú, 2-4 féléves, természettudomány-környezettan szakos tanárképzés), illetve ott voltak a „hagyományos” természettudományos tanárképzésből is néhányan.